DESCÀRREGA «VENTANAS Y ABRAZOS»
La pandèmia s’ha emportat molt per davant. Per això, vam voler crear un espai per a l’esperança, consciència i agraïment.
LES RELACIONES MÉS ENLLÀ DE LA FICCIÓ
Les pel·lícules agraden perquè ens fan transitar per diferents sensacions, però, en la vida real, sabem manejar adequadament el que sentim? Va ser aquesta una de les preguntes que plantegem aquesta setmana a la plantilla d’una empresa del sector audiovisual que travessa grans canvis organitzacionals. INSTITUTO RELACIONALinfo@institutorelacional.org info@institutrelacional.cat
EL PODER JUDICIAL ES SUMA A L’EVOLUCIÓ RELACIONAL
Els dies 20 i 21 de maig vam estar a la jornada Autoconsciència i lideratge d’un mateix, organitzada pel Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada de la Generalitat de Catalunya i el Consejo General del Poder Judicial. Atenent al valor i responsabilitat social d’aquesta institució, els organitzadors van veure en el Model de Transformació Relacional […]
PROJECTE HORITZÓ DE JESÜITES EDUCACIÓ
El passat dijous 2 de maig, en Joan Quintana, director de l’Institut Relacional, i la Gemma Segura, responsable de l’Escola d’Educació Relacional de l’Institut, van intervenir en una sessió amb els equips directius de les escoles de Jesuïtes educació, en el marc de la trobada anual de Directius. En aquesta trobada, on els directius de […]
PROGRAMA DE LIDERATGE RELACIONAL A JESÜITES EDUCACIÓ
Els dies 13 i 14 de març, Gemma Segura, membre del consell executiu de l’IR, va impartir la 3a sessió del 1r nivell del Programa en Lideratge Relacional a Jesuïtes Educació. Aquest programa, que és la tercera edició que es realitza, aquest any està format per 26 persones de les diferents escoles de JE. En aquesta […]
CONVERSAR ÉS PRODUCTIU. UNA EXPERIÈNCIA A SEAT.
Treballem amb gerents de SEAT el desenvolupament de competències per conversar de forma eficient equilibrant la discrepància i el reconeixement. El treball per projectes i l’orientació a la innovació contínua requereix una predisposició al diàleg que faciliti construir solucions i accions compartides. Cooperar, anticipar-se i actuar impliquen conversar i, per a això, cal assentar i incorporar noves competències. El […]
DIRECCIÓ DE CENTRES EDUCATIUS
El passat 15 de febrer va finalitzar la 2a edició del programa de Direcció i Gestió Relacional de Centres i Equips Educatius per als col·legis de les Mercedàries de la Caritat. Entre les dues edicions han passat els equips de Direcció dels 10 col·legis que les Mercedàries tenen per tot el territori espanyol, un total […]
LIDERATGE RELACIONAL EN JESÜITES EDUCACIÓ
El passat 1 de febrer va finalitzar la 2a edició del programa de Lideratge Relacional Educatiu en Jesuïtes Educació. En dos cursos, un equip de 16 persones s’ha format en el model de lideratge relacional i han pogut incorporar en la seva responsabilitat i tasca educativa els següents beneficis: Potenciar les xarxes de relacions necessàries […]
L’AVALUACIÓ BASADA EN EL RECONEIXEMENT
Amb un equip d’educadors del col·legi Santa María Ikastetxea dels Marianistes de Vitòria-Gasteix, es va treballar un taller per prendre consciència del sentit del sistema d’avaluació que actualment s’utilitza, en com introduir el reconeixement de la singularitat i les fortaleses de les nenes, nens i joves en el procés d’avaluació i com vincular al mateix alumne i als pares. […]
ABSÈNCIA I PRESÈNCIA DEL RECONEIXEMENT EN LA GESTIÓ PÚBLICA DE L’AJUNTAMENT DE BARCELONA
Dijous 24 de gener, Joan Quintana Forns, director de l’Institut Relacional, va exposar com el reconeixement influeix en la qualitat de les relacions que s’estableixen entre professionals i amb els ciutadans, de la importància de prendre consciència de mirar i veure el que ens embolica en la gestió quotidiana —amb l’objectiu de no invisibilitzar a […]