ALLÒ RELACIONAL Y ALLÒ DIDÀCTIC
L’educació és, en la seva essència, un acte de trobada entre éssers humans. És a través de les relacions que es construeix l’aprenentatge. Pensar i programar allò relacional, és a dir, com ens vinculem i construïm relacions a l’aula, és tan fonamental com dissenyar allò didàctic. Pensar si una activitat serà de treball en grups […]
CONFRONTAR NO ÉS RENDIBLE
Moltes de les organitzacions es mantenen en una cultura de la confrontació, sabent que aquesta cultura no els és rendible. Aquesta és la cultura apresa, a la qual s’adapta el fer quotidià en l’organització i la que genera la majoria dels conflictes. Els conflictes gairebé mai són tècnics; gairebé sempre són relacionals. És, doncs, en […]