[R]Evolución Relacional | Episodio 23: EL ARTE EN MOVIMIENTO
En este episodio de Hacer visible lo invisible, conversamos con Pablo Bruera, escultor uruguayo cuyo arte invita al movimiento, la contemplación y la reflexión. Desde su inspiración en el cinetismo venezolano hasta su formación en el universalismo constructivo, Bruera comparte cómo sus obras transforman al espectador en co-creador, exigiendo interacción física e intelectual. Hablamos sobre el arte como resistencia frente al autoritarismo, la importancia de enseñar a “ver” en la educación artística y el valor de la contemplación en un mundo hiperestimulado. Un diálogo que nos invita a ralentizar, mirar lo invisible y repensar el vínculo entre arte, libertad y sociedad.
[R]Evolución Relacional | Episodio 22: DIVERSIDAD Y LIDERAZGO INCLUSIVO
¿Cómo reconocer la diversidad para impulsar la innovación y la rentabilidad? Mercè Brey nos guía a través del liderazgo inclusivo y el equilibrio entre lo masculino y lo femenino.
MODELO DE EVOLUCIÓN RELACIONAL
En la sociedad actual, donde prima la falsa urgencia y el individualismo, la calidad de las relaciones queda a menudo en un plano de invisibilidad. Nuestra capacidad para gestionar relaciones y sostener redes de relaciones seguras nos influye en nuestro bienestar personal, social y organizacional. El Modelo de Evolución Relacional (MER©) nace desde esa realidad, […]
Inicio del Programa de Transformación Relacional en Madrid
El pasado viernes iniciamos en Madrid el Programa de Transformación Relacional (PTR). El programa va dirigido a profesionales y a personas individuales que quieran ampliar sus capacidades de relación con otras personas. Está muy indicado en el ámbito profesional y en la gestión de proyectos dado que proporciona herramientas útiles para evitar o disolver conflictos […]
Liderazgo Relacional en Jesuitas Educación
El pasado 1 de febrero finalizó la 2ª edición del programa de Liderazgo Relacional Educativo en Jesuitas Educación. En dos cursos, un equipo de 16 personas se ha formado en el modelo de liderazgo relacional y han podido incorporar en su responsabilidad y tarea educativa los siguientes beneficios: Potenciar las redes de relaciones necesarias para […]
Iniciamos el Programa de Transformación Relacional en Madrid
El programa de Transformación Relacional va dirigido a profesionales y a personas individuales que quieran ampliar sus capacidades de relación con otras personas. Está muy indicado en el ámbito profesional y en la gestión de proyectos dado que proporciona herramientas útiles para evitar o disolver conflictos entre personas y equipos que impiden el correcto desarrollo […]
Acreditados los Directores territoriales de RRHH en Coaching Relacional
El pasado 3 octubre finalizó el programa de Acreditación en Coaching Relacional otorgado por el Instituto Relacional a los directores de RRHH territoriales de CaixaBank. La duración del programa ha sido de un año, donde se ha presentado el Modelo de Transformación Relacional, realizando prácticas de coaching y recibiendo sesiones individuales. La acreditación se ha […]
Gestión Relacional de centros educativos
Los días 25 y 27 de septiembre, se han realizado en la ciudad de Santiago de Chile, las jornadas «Gestión Relacional de Centros Educativos», sobre Educación Relacional. Los directores del Instituto Relacional de Chile y España, Arnoldo Cisternas y Joan Quintana, han trabajado con rectores, apoderados y directivos de centros educativos de todo el territorio […]
Experiencia Conecta-T
Este vídeo muestra el trabajo realizado en el programa Conecta-T, en Pinardi, por colaboradores del Instituto Relacional y en colaboración con la Fundación SM. INSTITUTO RELACIONALinfo@institutorelacional.org info@institutrelacional.cat
AMTR, Edición Barcelona
El viernes 13 de julio, se realizó la 1ª sesión del programa Acreditado en el Modelo de Transformación Relacional. El AMTR es la aplicación metodológica del Enfoque Relacional, que nos ayuda a identificar la mejor manera de actuar en los sistemas humanos para mejorar el sistema de relaciones que se establecen, así como los problemas […]